文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为A、教育目标侧重个性发展B、重视古典人文学科C、教育偏重上层子弟D、关注现实生活[MustVIP]...
相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有A、理想主义B、相对主义C、思辨性D、空想性[MustVIP]...
美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为A、从中等教育转向初等教育B、从重视集体教学到重视个别教学C、从教育理论研究转向学校实验研究D、从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能[MustVIP]...
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是A、英国B、法国C、德国D、美国[MustVIP]...
美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是A、进步教育运动的开展B、地方教育强制入学制度的确立C、“回归教育”与“生计教育”运动的开展D、赫尔巴特教学法在小学教育中的推广[MustVIP]...
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是A、儿童的外部肢体活动B、儿童创造性自我活动的表现C、对儿童实施基础教育的最佳形式D、促进儿童身体发展和健康成长的手段[MustVIP]...
20世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是A、新学校运动B、统一学校运动C、公立学校运动D、大学推广[MustVIP]...
某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于A、适度学习B、过度学习C、掌握学习D、意义学习[MustVIP]...
丽丽是个含羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控的，她会将演讲比赛的成功归因于()A、自己具备这个能力B、认真的准备C、运气好D、任务简单[MustVIP]...
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()A、勤奋感B、自主性C、自我同一性D、亲密感[MustVIP]...
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