以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。[MustVIP]...
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。[MustVIP]...
试述在教学中该如何恰当的运用演示法。[MustVIP]...
数学思维的一般方法包括（）A、观察与实验B、分析与综合C、比较与分类D、抽象与概括E、归纳与演绎[MustVIP]...
小学数学课外活动的功能主要有（）A、激发学生学习数学的兴趣B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力C、培养良好的心理品质D、拓宽学生数学视野，增长才干E、渗透数学思考方法，培养思维品质[MustVIP]...
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）A、可化抽象为具体、化难为易B、激发学习兴趣、激活大脑思维C、不受时间空间的限制D、加大课堂教学密度，提高教学效率E、可以提高信息的增殖率[MustVIP]...
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）A、树立以学生为中心的教师观B、树立主体教育的学生观C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神...
小学数学问题解决的基本过程主要包括（）A、弄清问题B、回顾评价C、寻求解法D、研究探讨E、进行解题[MustVIP]...
学生理解应用题的途径主要有（）A、演示B、模拟C、图示D、图解E、复述题意[MustVIP]...
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）A、切实掌握有关计算的知识B、加强逻辑分析C、弄清算理，以理驭法D、加强口算，重视笔算，学点估算E、分层练习，形式多样，讲求实效[MustVIP]...
帮考士
