教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向，让科研人员看到自己的成绩与不足，进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持（）A、发展性和导向性原则B、关注过程和关注结果相结合的原则C、科学性与可行性相结合的原则...
在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程[MustVIP]...
对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）A、教师B、学校C、班级D、家庭[MustVIP]...
管理名词解释。[MustVIP]...
调查法名词解释。[MustVIP]...
委任制名词解释。[MustVIP]...
教学资源名词解释。[MustVIP]...
学校财务监督名词解释。[MustVIP]...
简述开放系统的主要特征。[MustVIP]...
简述学校规划制定的具体程序。[MustVIP]...
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